Učíte informatiku nebo STEM a hledáte způsoby, jak učinit výuku relevantnější, poutavější a inkluzivnější? Chtěli byste se vypořádat s genderovými nerovnostmi v informatice a zároveň pracovat s reálnými výukovými scénáři?
MOOC „Teach Informatics Using Authentic Learning and Gender Inclusion“ vznikl v rámci projektu TINKER (auThentIc learNing and gender inclusive frameworK for tEaching infoRmatics in schools across Europe) s podporou Scientix®. Kurz je navržen tak, aby pomohl učitelům posílit jejich výukovou praxi v informatice prostřednictvím evidence-based přístupů, které kombinují autentické učení s genderově inkluzivními strategiemi.
Kurz je určen pregraduálním i aprobovaným učitelům informatiky a STEM na základních i středních školách, neformálním pedagogům a odborníkům v oblasti vzdělávacích technologií. Účastníci zjistí, jak mohou díky autentickému učení udělat informatiku pro žáky smysluplnější, a zároveň se naučí praktické postupy pro vytváření inkluzivního prostředí podporujícího všechny žáky.
V průběhu kurzu budou účastníci pracovat s konkrétními příklady, analyzovat existující výukové aktivity a vytvářet vlastní autentické, genderově inkluzivní výukové scénáře připravené k okamžitému použití ve třídě. MOOC zároveň nabízí prostor pro sdílení zkušeností a nápadů s evropskou komunitou pedagogů a EdTech profesionálů.
Co se naučíte?
Po absolvování kurzu budete schopni:
- Identifikovat hlavní přínosy a výzvy autentického učení v informatice a naplánovat, jak tento přístup začlenit do vlastní výuky.
- Kombinovat genderově inkluzivní strategie s autentickým učením, abyste navrhli spravedlivé a motivující lekce informatiky.
- Analyzovat existující výukové aktivity, rozpoznat chybějící prvky autentického učení nebo inkluzivních principů a navrhnout konkrétní zlepšení.
- Vytvořit a realizovat vlastní autentický, genderově inkluzivní výukový scénář informatiky, který bude připraven k použití ve výuce.
Struktura kurzu a termíny
MOOC probíhá od 23. března do 29. dubna 2026 a skládá se ze čtyř modulů:
- Modul 1: Výuka informatiky v Evropě (otevírá se 23. března)
- Modul 2: Výuka informatiky s genderově inkluzivními přístupy (otevírá se 30. března)
- Modul 3: Autentické učení a výuka informatiky (otevírá se 6. dubna)
- Modul 4: Návrh a hodnocení autentických, genderově inkluzivních výukových scénářů informatiky (otevírá se 13. dubna)
Kurz je plně online, probíhá vlastním tempem a jeho odhadovaná časová dotace je 5 hodin týdně (celkem 25 hodin). Certifikát získají účastníci, kteří úspěšně splní všechny kurzové aktivity.
